Der Begriff E-Learning vereint sehr unterschiedliche, auf EDV-Techniken gestützte Lernangebote: von der Lernsoftware bis hin zur Betreuung der Lerneinheiten durch Tutoren oder die Teilnahme an Diskussionsgruppen und Chats.
Wesentlich ist uns dabei die umfassende Betrachtung von Lernen, die mit der Auswahl der Lerninhalte beginnt, über ihre Aufbereitung und Präsentation bis hin zur Anwendung durch die Benutzer. Folglich beziehen wir in unsere E-Learning-Konzepte Lehrer und Lernende gleichermaßen mit ein. Unsere Lösungen eignen sich für Lernen und Üben am PC, Infotainment und Edutainment.
Gemeinsam mit den Kliniken Schmieder, der führenden Einrichtung zur Rehabilitation von Schlaganfallpatienten in Baden-Württemberg, und der Deutschen Telekom haben wir eine E-Learning Plattform für die ambulante Behandlung von Schlaganfallpatienten entwickelt.
Diese Plattform ermöglicht den Sprach- und Heiltherapeuten der Kliniken Schmieder multimediale Übungen patientenspezifisch zu erstellen. Die Flexibilität der Anwendung erlaubt es, unterschiedliche Übungstypen zu realisieren: Aufgaben zur Stärkung der Konzentration oder zur Wiedererlangung des Sprach- und Erinnerungsvermögens, u. a. Die Durchführung der Übungseinheiten geschieht über das Internet, somit können Schlaganfallpatienten auch über ihren stationären Klinikaufenthalt hinaus üben und lernen.
Das von der Pandora realisierte Projekt Teletherapie basiert auf einer Datenbank, in der die Text-, Bild-, Ton- und Videoobjekte erfasst, verschlagwortet und verwaltet werden. Sie stellen das Rohmaterial für die Aufgaben dar. Frei definierbare Templates mit integrierter Vorschaufunktion unterstützen die Therapeuten bei der Erstellung der Aufgaben. Die automatische Generierung von Lösungs- und Responseversionen zu jeder Übung wird von den Patienten geschätzt und ermöglicht dem Therapeuten, eine patientenspezifische oder auch statistische Auswertung des Lernerfolges bei Aufgaben und Übungseinheiten vorzunehmen.
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